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?近日，教育部召開2022年度部省合建工作會議。教育部黨組書記、部長懷進鵬出席會議并講話。他強調(diào)，要錨定建設目標，堅持久久為功；要明晰發(fā)展定位，加快轉(zhuǎn)型發(fā)展；要突出優(yōu)勢特色，培育一流成果；要打造重大平臺，夯實發(fā)展根基；要深入對接產(chǎn)業(yè)，增進服務實效，推動部省合建高校高質(zhì)量內(nèi)涵式特色化發(fā)展。

 

?9月17日，首屆中國案例建設國際研討會（2022）在北京舉行。教育部部長懷進鵬出席會議并致辭。他表示，教育部將一如既往推動中國特色案例建設，加強案例研究支持力度，加強案例開發(fā)激勵力度，加強案例基地建設力度，共推優(yōu)質(zhì)案例建設，增進交流互鑒與包容理解，為世界高等教育發(fā)展注入新的活力，為推動構(gòu)建人類命運共同體作出積極貢獻。

 

?9月17日，“國家留學人才就業(yè)服務平臺”正式上線。該平臺匯集各地方引才政策，面向全國各地區(qū)、各行業(yè)、各類型的用人單位和全球留學人員開放，為留學人員提供更加精準高效的就業(yè)服務。

 

?近期，教育部開展第18次校外線上培訓巡查。巡查仍發(fā)現(xiàn)80多條違規(guī)問題線索，主要為無證擅自開展學科類培訓、有證培訓機構(gòu)暑假違規(guī)開班、違規(guī)推送學科類培訓廣告、開展面向3—6歲學齡前兒童的線上培訓等，已要求相關地方和網(wǎng)站平臺嚴肅處理違規(guī)主體。

 

?近日，上海市教育委員會等七部門印發(fā)《關于進一步促進本市義務教育學校建設的實施意見》，提出完善校舍建設、完善教育裝備配置、完善信息化環(huán)境建設、健全教師隊伍配置、健全義務教育生均撥款機制等舉措。

 

?山東省教育廳等十部門日前印發(fā)《“十四五”縣域普通高中發(fā)展提升行動計劃重點任務及分工方案》，進一步提出“建立招生錄取庫比對機制、嚴格落實公民辦普通高中同步招生和屬地招生政策、嚴禁違規(guī)辦理學生借讀、嚴格轉(zhuǎn)學審批”等政策，全力穩(wěn)定縣中生源。

 

?《廣東省科技類校外培訓機構(gòu)設置標準（試行）》近日印發(fā)，明確中小學校不得舉辦或參與舉辦科技類校外培訓機構(gòu)?？萍碱愋Ｍ馀嘤枡C構(gòu)應當建立“人防、物防、技防”三位一體的安全防范體系。標準自2022年12月1日起實施，有效期3年。

 

?《陜西省“十四五”特殊教育發(fā)展提升行動計劃實施方案》近日印發(fā)，提出健全完善非義務教育階段特殊教育，加強普通教育和特殊教育融合，改善特殊教育辦學條件，鞏固完善特殊教育經(jīng)費投入機制，加強特殊教育教師隊伍建設等重點任務和工作措施。

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